PREGUNTAS GENERADORAS
NÚCLEO 1
1. ¿Qué significa la sigla TIC y cuáles son los usos
educativos de las TIC?
2. ¿Cuáles herramientas
virtuales de aprendizaje emplean en la Institución donde labora o cuáles conoce
o emplea usted en su aprendizaje?
- Manejo de herramientas básicas de programas como office.
- Diseño y presentación de exposiciones mediante diapositivas,
presentación de documentos y trabajos escritos, planeación de actividades,
administración de correo y participación en redes sociales.
BREVE RESEÑA DEL PRÓLOGO DEL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA
Con una intención paródica, Cervantes se propone en el prólogo
de su obra ridiculizar y castigar los libros de caballerías y aún a sus lectores, a
quienes tilda de desocupados en su condición de libre de toda obligación, de
toda alternativa de ocio.
Hace un llamamiento a estar lejos de prejuicios preceptistas y cánones
dominantes, sin embargo confronta al lector minucioso que a pesar de sus
obligaciones deba sacar tiempo para comprometerse en la lectura. Tras un velo de
falsa modestia, el prólogo inicia aclarando que se teme presentar “una leyenda seca, menguada de
estilo, pobre de conceptos, falta de toda erudición y doctrina, afirmaciones que están bastante llenas de ironía; declara además que no le pedirá al lector que ignore
los errores de su libro, pues este tiene libertad para juzgarlo de la manera
que quiera, pues como él lo describe “ni eres su pariente ni su amigo”. Introduce la figura de un amigo, al que
presenta como una realidad física, al cual le confiesa sus preocupaciones y
dificultades con el fin de componer e
hilar su crítica a las pomposas
costumbres de los prefacios y elogios que preceden las obras de sus coterraneos,
culminando con una breve presentación don quijote y su escudero Sancho Panza.
PREGUNTAS GENERADORAS
NÚCLEO 2
1) ¿Qué es el hipertexto? 2) ¿Cuál es su historia?
3) Características ventajas y desventajas del hipertexto en el contexto pedagógico
INFORME DE LA UTILIZACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS
Utilizando la herramienta generadora de actividades Edilim
he procedido a formular una serie de juegos basados en el tema “familia de
palabras”. Generé apareamientos de texto
con imágenes, agrupación, rompecabezas, palabra secreta, relación de imágenes
entre otros.
La herramienta permite a los docentes proponer actividades prácticas, en mi caso lengua castellana, con el fin de afianzar en los
estudiantes el desarrollo de algunas competencias básicas.
HOT POTATOES
Proporciona la creación de materiales educativos que Incluye cinco aplicaciones para crear ejercicios de distintos tipos.
JCLIC
permiten crear diversos tipos de actividades educativas multimedia: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas, etc.
ARDORA
permite crear actividades, en formato html, para los estudiantes de un modo muy sencillo. Se pueden crear más de 45 tipos distintos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos y relojes
la enseñanza y el aprendizaje con el
apoyo de los recursos tecnológicos, están provocando diversas actitudes y opinión frente al
uso y aprovechamiento para lograr un rendimiento académico óptimo. Por tanto, los
profesores debemos poseer niveles de conocimiento y habilidades necesarias para
acompañar a los estudiantes durante este proceso, y asumir que la incorporación de estas
herramientas tecnológicas facilitarán nuestro quehacer pedagógico además de
enriquecer los ambientes de aprendizaje.
PREGUNTAS GENERADORAS
NÚCLEO 3
1) ¿Cómo se
pueden articular la literatura y el hipertexto?
se da a partir de la relación que tienen los dos pues de debe tomar al hipertexto como portador de nuevos escenarios intelectuales que favorezcan la enseñanza-aprendizaje de la literatura, aprovechando que el hipertexto está en auge en el escenario de la literatura y de la tecnología digital para denominar las obras poéticas y narrativas. Por lo tanto, una nueva mirada a la literatura desde una realidad inmediata y cada vez más global, permiten entender el hipertexto como manifestación de una época contemporánea.
2) ¿Qué ventajas desventajas pueden tener los hipertextos en la enseñanza del
lenguaje en especial la literatura?
PREGUNTA GENERADORA
NÚCLEO No 4
1.
EXPERIENCIA LEYENDO LA
VIDA Y OPINIONES DEL CABALLERO TRISTAM SHANDY (LAURENCE STERNE)
Leer esta obra ha presentado
un reto para mí, gracia a su complejidad, digresiones y estructura narrativa no
lineal, en mi opinión, muy avanzada para su época, siglo XVIII, no solo por sus
rasgos de modernidad entendida desde la racionalidad, si no porque rompe con
todos los esquemas establecidos ya sea por su crítica a la sociedad inglesa con
un tono satírico burlesco o por la forma de contar la historia a su manera como él lo aclara, asombra
además el bagaje cultural del autor al citar y hacer comparaciones con obras
tan importantes como el Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la mancha y el mismo
Hamlet o por como utiliza filosóficamente las teorías empiristas de Locke para ir construyendo la trama mediante la asociación
de ideas, su teoría de los humores y los espíritus animales y la astrología
junto a su constante llamado al lector para que se vuelva su cómplice. Al igual
que Sterne he tenido que leer la obra a mi manera eso sí, con minuciosidad para
poder entenderla, sin embargo he aprendido que para alcanzar en buen nivel de criticidad,
se debe pasar por todos los niveles de
comprensión lectora para así generar juicios reflexivos que aporten y
transformen el pensamiento tan necesaria en la sociedad en que vivimos donde
todos opinan y critican pero no se asume una posición seria de con respecto a la
transformación verdaderamente educativa nuestro entorno social.
PREGUNTAS GENERADORAS NÚCLEO 5
1.
¿Qué se entiende por cibercultura?
2.
¿De qué manera los jóvenes emplean las
nuevas tecnologías en su enriquecimiento intelectual y afectivo?
La ETIMOLOGÍA: es el estudio del origen de las palabras y su estructura.
Un ejemplo: la palabra castellana LECHE proviene de la palabra latina LACTEM. Esa es su etimología:
LACTEM>LECHE
Algunas palabras castellanas prácticamente no han evolucionado y mantienen casi intacta la forma original del latín. Son los cultismos.
Ejemplo: LÁCTEO ó LACTOSA. 
